Den Westberliner Erziehungstheoretikern, Bildungssoziologen, Pädagogen, Lehrern und Psychologen der 70er, 80er,  90er Jahre  bis hin zum Jahr 2012 wird Prof. Dr. rer. pol. Jürgen Raschert, zunächst junger Dozent an der legendären Pädagogischen Hochschule (PH) in Berlin-Lankwitz, deren überhastete Schließung bildungssoziologisch heute rückblickend als Fehler eingestuft werden muß,   und später Hochschullehrer an der Freien Universität Berlin, nicht nur ein Begriff sein, sondern in reger Erinnerung bleiben als ein Ausnahmewissenschaftler von ganz eigenem Format, der wie kaum ein anderer auf Äußerlichkeiten wenig wert gelegt hatte, umso mehr auf die Exaktheit eines wissenschaftlichen Denkens, Lehrens und Arbeitens.

Als ich schon lange die Universität verlassen hatte und im pädagogisch-psychologischen Sektor gearbeitet  hatte (, was bis heute anhält,) war ich gestärkt, nicht zuletzt durch die wissenschaftliche Schulung von Jürgen Raschert. So bin ich noch, wenn der Dienst mir Zeit dazu genehmigte, in seine Seminare gegangen, praktisch zum Auffrischen und Fortbilden, ich hörte seine "Konvergenzen und Divergenzen im Europäischen Bildungssystem" oder seine Max-Weber-Wissenschaftstheorie und durfte noch einen freiwillig mit über 70 lehrenden Vollblut-Professor erleben, der körperlich angeschlagen, doch geistig hellwach sich mit dem aktuellen Bildungssystem, den Prinzipien der Lehrenden  und die Voraussetzungen der Lernenden auseinander zu setzen vermochte. "Ein wandelndes Lexikon" nannte ihn eine Studentin, die die letzte Staatsprüfung für Lehrer noch bei Prof. Raschert abgelegt hatte. Auch die Prüfungssituation war eine ganz besondere bei ihm, sie war ein echter wissenschaftlicher Disput mit höchsten intellektuellen Ansprüchen und sie war ebenso geprägt von wohlwollender Güte. Ich durfte in seinem allerletzten Seminar die Abschlußlaudatio halten und Raschert munterte mich auf, dieses Wissenschaftsforum zu gründen und er willigte mit Freude ein, Ihr 1. Präsident zu sein. Als der Protestant Raschert vom Namensgeber Augustinus hörte, war er skeptisch, ob es sich um eine theologische Einrichtung handele, dazu meinte er schmunzelnd:    "Ich hatte noch bei Gollwitzer gehört, wer bei Gollwitzer hörte, wurde zum Ungläubigen!" 

Als wir geklärt hatten, daß es sich um ein allgemeines Wissenschaftsforum handelte, in dem jeder seinen Austausch finden soll, war er sofort dabei.  Die Pädagogik, Bildungswissenschaft, Bildungspolitik, Soziologie und Psychologie lagen ihm dabei auch wieder besonders am Herzen.

Prof. Dr. Jürgen Raschert war ein Mann der einsamen Wissenschaft genauso wie ein Mensch des geselligen Lebens. Er liebte den Wein nicht nur in den Campus-Restaurants Dahlems und im Sommer sogar das Bier, das er erst spät schätzen gelernt hatte als geselliges Instrument.  Die Dahlemer Studenten- und Professorenkneipen  "Luise", "Der alte Steinkrug/ Altensteiner Krug" und "Der Alte Dorfkrug" im Umfeld der FU  gehörten zu den Orten seiner wissenschaftlichen Geselligkeit. Nach beinahe jedem Lehrtag an der Freien Universität begab sich Jürgen Raschert in eine dieser Gastwirtschaften. Im Sommer im Garten draußen, im Winter innen saß er mit Professoren-Kollegen, Assistenten und Sekretärinnen. Seine größte Freude war der Ausstausch mit seinen Studenten und Absolventen, da lief er zu Hochform auf und ließ sich durchaus auch hochleben. Professor Raschert hielt Hof. Bei solchen zahlreichen Treffen bereiteten wir die Augustinus-Akademie als Wissenschaftsforum, Haus der Bildung und Fortbildung vor. Der überraschende Tod riß uns aus der gemeinsamen Arbeit heraus. Jürgen Raschert ist diese "Geisteswissenschaftliche Fakultät" als "Jürgen-Raschert-Gedenk-Institut" gewidmet, seine Wissenschaftstheorien und sein Geist sind überall spürbar. 

Ohne seine motivationalen Aktionen und seine außergewöhnliche professorale Energie gäbe es die Akademie nicht. So wollen wir in seinem Sinne das beste daraus machen. 

Amicitiae immortales, mortales inimicitiae esse debent.
Livius (auc 40,46,12)

Ramin Rowghani